La lectura permite volar la imaginación. Además de conocimiento, ofrece otros beneficios tales como: mejorar la ortografía, la escritura, la sintaxis, el vocabulario y la creatividad, también estimula la reflexión, incrementa la cultura general, la concentración y ejercita la memoria, solo por mencionar algunos.
En el marco del Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil que se conmemora el 2 de abril y coincidente con el natalicio del escritor danés de literatura infantil, Hans Christian Andersen autor de "El traje nuevo del emperador", "El soldadito de plomo" "El patito feo", en esta Brújula de compra evocamos este día y resaltamos los beneficios de la lectura en niños y jóvenes.
Nuevos lectores potenciales
De acuerdo con datos del Censo de Población y Vivienda 2020, publicado por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), la población infantil en México (de 0 a 14 años) era de 31.7 millones.
Niños, que a diferencia de otros aprendizajes desarrollados en la infancia, adquirirán la habilidad de la lectura no de manera natural, sino a través de un proceso que requiere una instrucción de acuerdo a su edad y madurez.
En este sentido, en México 32.9% de la población menor de 14 años se encontraban cursando algún nivel de educación básica (preescolar, primaria, secundaria) en dónde de acuerdo con el Artículo 3º de la Constitución, desarrollarán “armónicamente, todas las facultades del ser humano”.
Y es que algunos estudios señalan que la lectura constituye uno de los procesos que mayor influencia puede tener en la formación de la personalidad de los estudiantes, pero no solo es obtener la habilidad de decodificar un conjunto de letras y pronunciarlas de manera correcta, sino, comprender lo que se lee.
Lo anterior refuerza la idea de la importancia del acompañamiento, no solo en la escuela, también del entorno familiar.
De acuerdo con el artículo Primeros pasos en la lectura de Consumer Eroski, sitio web especializado en temas de consumo. “El simple hecho de compartir situaciones de lectura entre padres e hijos, oír a los adultos contar historias y nombrar imágenes, jugar con las letras o tan solo detenerse a observar y comentar las ilustraciones de un cuento permite entrenar algunas de las habilidades previas que facilitan la lectura, como la percepción y discriminación auditiva, la comprensión oral, la atención o la identificación visual”.
De acuerdo con información de Ibby México, colectivo fundado en 1953, cuya misión es propiciar un mejor entendimiento entre los pueblos a través de la literatura infantil, así como garantizar el acercamiento de la infancia a los libros, en 2015 realizó la “Primera Encuesta Nacional sobre Consumo de Medios Digitales y Lectura”, donde se entrevistó a 2 081 personas de entre 12 y 29 años, y se destacan los siguientes datos:
- 77% de los entrevistados respondió que sí le gusta leer, ya sea en internet, en un formato digital o impreso.
- Por el contrario, 23% no le gusta leer. Entre las principales razones por las que no leen son porque lo consideran aburrido o les da flojera (28%), no le llama la atención, no le interesa (26%) o no tienen tiempo (14%).
- 47% acostumbra a leer en formato digital. Los principales géneros que leen en este formato son la novela en general de todos los temas (22%), terror, suspenso y misterio (13%) y ciencia ficción (12%).
- 66% acostumbra a leer en formato impreso. Los principales géneros que más leen en libro impreso son la novela en general de todos los temas (29%), terror, suspenso y misterio (15%) y ciencia ficción (13%).
Primeros pasos para fomentar el hábito
Para despertar la curiosidad e interés por los libros y la lectura desde la etapa infantil especialistas recomiendan desarrollar la motivación desde distintas actividades como las descritas en el siguiente cuadro, recuerda que el apoyo de la familia ayuda a que los niños se familiaricen y disfruten la lectura.
En la etapa adolecente la misión se vuelve un poco complicada, pero no imposible, sobre todo cuando una actividad como la lectura compite con videojuegos, redes sociales, servicios de streaming de audio y video, entre otros.
De acuerdo con el documento en línea sobre la Lectura y su importancia en la adolescencia “Es importante que los adolescentes lean un libro por lo menos una vez al mes ya que este actividad les permite estimular fácilmente su imaginación y su función cerebral, así mismo ayuda a los adolescentes obtener mejor vocabulario, desarrollan su cerebro para poder comprender mejor los argumentos de varias líneas y personajes”.
Y es que, detalla el documento, la falta de capacidades lectora en un adolescente puede influir en el bajo rendimiento escolar debido a la falta de interés en las investigaciones escolares, el poco vocabulario que tiene, la dificultad para comprender y analizar textos y sobre todo, el no entender cuando alguien le explica de un determinado tema.
La pregunta sería, entonces ¿Cómo motivar la lectura en niños y jóvenes? No hay una regla clara sobre esto, pero si una serie de consejos que pudieran ser una invitación a los libros.
- Empezar desde pequeños o lo antes posible: No esperar a que aprenda sino empezar a leerle y demostrarle que en los libros encontrará aventuras, sonidos y palabras nuevas, entre otros beneficios.
- Regala libros. No importa la edad, visiten una librería para que elija lo que más le gusta o llame su atención.
- La utilidad de la lectura. Es conveniente demostrarles que en la lectura están las respuestas a diferentes dudas y preguntas que se hacen. Así a través de la ella encontrarán respuestas a los temas que le interesan.
- Su propia biblioteca. Dispón de un espacio para que pueda colocar sus libros, y pueda disponer de ellos sin dificultad. Enséñales a ordenarlos por temas, autores, los preferidos, los ya leídos, etc. Así de paso fomentarás el orden.
- Leer no es una obligación. Obligar a los niños y jóvenes no les dejará nada positivo, la idea no es que lean sino que quieran leer.
- Trata de que los niños participen en la lectura. Que den su opinión sobre cuestiones que involucran a los personajes, de sus decisiones y sobre cómo deberían actuar en función de propios los valores.
- Descubre con los niños el tipo de libros que más les atraen. Conforme vayan creciendo y avanzando en la lectura, experimenten diferentes géneros literarios para que tengan una mejor perspectiva de lo que les gusta.
- Predica con el ejemplo: Los niños aprenden por imitación y viendo a los adultos leyendo puede alimentar su curiosidad.
Te mostramos un decálogo utilizado en Francia para una campaña de animación a la lectura en 2009 denominado “Los derechos del lector” creado por Daniel Pennac, escritor y docente francés. (Ver cuadro)
Muchos libros, sueños, aventuras y precios
La Dirección General de Estudios sobre Consumo (DGEC) de Profeco recabó precios en internet de algunos títulos de libros infantiles. Los precios corresponden al 30 de marzo de 2022, por lo que a la fecha de publicación de este artículo, los precios pudieron haber cambiado. (Ver cuadro).
En los siguientes enlaces se podrán consultar diferentes libros gratuitos:
- Fondo de Cultura Económica: www.fondodeculturaeconomica.com
- Biblioteca de publicaciones oficiales (BPO): http://jovenesencasa.educacionmediasuperior.sep.gob.mx/biblioteca-de-publicaciones-oficiales/
- Libros Open Acces UNAM: http://www.librosoa.unam.mx/
- Enlace de Bibliotecas digitales: https://ebiblioteca.org/lecturas/
Elige el libro adecuado para cada edad
El primer paso antes de elegir un libro es considerar la edad y los gustos de niño y a partir de ahí te darás una idea del tipo de literatura que los atrapará y no abandonarán tan fácil. Considera la siguiente guía para la elección del libro:
Hasta cuatro años escoge libros en los que predomine la imagen, lo que desarrollará la imaginación de los pequeños gracias a la capacidad de seguir la historia con los dibujos.
- Primer año. Son importantes las canciones y los juegos. Los libros de cartón y de tela permiten a los bebés manipular los cuentos y adquirir la idea de qué es un libro.
- De 1 a 3 años. Cuentos con historias cortas y estructura repetitiva. Los dibujos tienen que ser expresivos y las narraciones cercanas a su mundo. Libros de conocimiento de colores, conceptos, etc.
- De 3 a 4 años. Libros de conocimiento sobre animales, vehículos, números, etc. Cuentos con historias más largas, pero con tramas fáciles. Libros manipulables con solapas y desplegables. Diccionarios visuales o libros con imágenes que permiten la expresión oral.
De 4 a 7 años se inicia el proceso lector y los libros se tienen que adaptar a la capacidad lectora de los niños.
- De 4 a 5 años. Libros con letra mayúscula o manuscrita (de acuerdo con la escuela) y poco texto en cada página. Poemas con rima. Sigue siendo importante el predominio de los dibujos. Libros de conocimiento con fotografías.
- De 5 a 7 años. Libros con letra grande, de imprenta y dibujos en color en casi todas las páginas. Narraciones con niños como protagonistas. Adaptaciones de cuentos tradicionales.
- De 7 a 10 años. Cuentos maravillosos de hadas y de personajes extraordinarios. Narraciones en las que haya mucha acción. Letra grande e ilustraciones en blanco y negro. Cómics con historias sencillas. Álbumes ilustrados con narraciones singulares y sorprendentes. Libros de poemas con argumento.
- De 10 a 12 años. Libros de aventuras, reales o fantásticas. Narraciones con diálogos abundantes y con algún toque de humor. Libros de conocimiento sobre deportes, personajes o etapas históricas, animales, etc.
- A partir de 12 años. Novelas de hechos reales con personajes de la misma edad. Libros de literatura fantástica. Libros informativos sobre los problemas que les preocupan: las relaciones, las drogas, etc.
Recomendaciones
Te brindamos algunas recomendaciones al momento que desees regalar a un niño diversión, aprendizaje y aventuras a través de un libro
- Elije el título de acuerdo con la edad del niño.
- Lee la reseña y coméntalo con el menor para ver si despierta su interés
- Bríndale opciones y deja que el niño elija su propio libro.
- Compra en tiendas establecidas.
- Guarda el comprobante de pago, lo puedes necesitar en caso de cambio o devolución o para aclaraciones.
- Compara precios en varias tiendas.
- Si piensas realizar la compra por internet, verifica que el sitio cuente con el protocolo de seguridad https:// y un candado cerrado en la barra de direcciones.
- Asimismo, verifica su dirección y teléfonos, así como sus políticas de pago, envíos, reclamación y de privacidad de la información.
Si te cobran indebidamente, no te respetan lo acordado o te niegan el servicio, Profeco te respalda, sólo llama al Teléfono del Consumidor 5568 8722 o 01 800 468 8722 o envía un correo electrónico a: asesoría@profeco.gob.mx.
Ante una publicidad engañosa denúnciala llamando al Teléfono del Consumidor o envía un correo a publicidadenganosa@profeco.gob.mx.
Fuentes:
- Instituto Nacional de Estadística y Geografía. Censo de Población y Vivienda 2020. Consultado el 9 de marzo de 2021 en: https://www.inegi.org.mx/programas/ccpv/2020/#Tabulados
- Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE). Consultado el 9 de marzo de 2021 en: https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2019/01/P1C710.pdf
- Sitio DIAINTERNACIONALDE.com. Consultado el 8 de marzo de 2021 en: https://www.diainternacionalde.com/
- Sitio Ser padres. “Libros para niños: elegir según su edad”. Consultado el 9 de marzo en: https://www.serpadres.es/3-6-anos/educacion-desarrollo/articulo/libros-para-ninos-elegir-segun-su-edad
- Sitio auca projectus educatius. “La importancia de la lectura en el desarrollo de los niños y las niñas”. Consultado el 9 de marzo de 2021 en: https://www.auca.es/la-importancia-la-lectura-desarrollo-los-ninos-las-ninas/
- Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (DIGEDUCA). ““Variables que inciden en la adquisición de hábitos de lectura de los estudiantes” de M.A. María José del Valle. Consultado el 29 de marzo de 2022 en: https://www.mineduc.gob.gt/digeduca/documents/investigaciones/habitos-lectura.pdf
- “Los diez derechos del lector por Daniel Pennac”. Consultado el 29 de marzo de 2022 en: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/proyecto/38008675-0001/los-diez-derechos-del-lector-por-daniel-pennac/
- Consumer Eroski, primeros pasos en la lectura. Consultado el 30 de marxo del 2022, en: https://www.consumer.es/educacion/primeros-pasos-en-la-lectura.html
- Universidad de Guantánamo. Estrategia didáctica para el fomento de la lectura en las clases. Consultado el31 de marzo del 2022, en: https://www.redalyc.org/journal/4757/475753050015/html/
- Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. La lectura y su importancia en la adolescencia. Consultado el 4 de abril del 2022, en: https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n10/e5.html#:~:text=Es%20importante%20que%20los%20adolescentes,argumentos%20de%20varias%20l%C3%ADneas%20y
- Ibby México. “Primera Encuesta Nacional sobre Consumo de Medios Digitales y Lectura Resumen ejecutivo. Consultado el 27 de abril del 2022, en: https://www.ibbymexico.org.mx/wp-content/uploads/2019/07/PEN03noviembre15-1.pdf