Pregunta (P): ¿Cuándo va a llegar a los maestros?

Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer (ANM): La primera fase del Modelo entra en el ciclo 2018-2019, en esa fase van a entrar los cambios en preescolar, con los nuevos libros de preescolar, -primero y segundo de primaria-, porque se ve como un continuo de preescolar a primero y segundo de primaria. También van a entrar los nuevos libros que, por cierto, la próxima semana voy a presentar a las comisiones de expertos que van a elaborar los nuevos libros de texto y primero de secundaria. Y en el ciclo 2019-2020 entra el resto, es decir, tercero, cuarto, quinto y sexto, entonces va a entrar en dos etapas.

Eso en cuanto a los tiempos; segundo, nos queda por presentar lo que hoy ya anuncié, que ustedes ya saben y lo he venido diciendo que es el fortalecimiento de las escuelas normales como parte de este Nuevo Modelo Educativo y que tendrá que tener plena consonancia y congruencia con estos nuevos planes y programas. Lo de equidad e inclusión lo vamos a presentar la próxima semana, como le decía al gobernador de Morelos; el tema del inglés, la estrategia específica para el tema del inglés y los resultados de la auditoria a la nómina educativa, en fin, todo esto será entre junio y julio.

También están terminando y estarán listos la parte de formación continua para los maestros, que tiene que ver con toda la capacitación en el Nuevo Modelo y en el conocimiento de todos estos planes y programas, van a tener todo un año porque estos cursos van a arrancar en agosto, un poquito antes de que arranque el ciclo escolar ya estarán disponibles para los maestros y van a tener un año de manera totalmente gratuita con capacidad para que el millón 200 mil maestros puedan tomar los cursos en donde, primero, conocerán el Nuevo Modelo Educativo y cuáles son los principales cambios; segundo, van a conocer los nuevos planes y programas de estudio, qué es lo que implica y la importancia del cambio pedagógico y, por supuesto, capacitación para ellos, sobre todo para la práctica pedagógica de los maestros que va a ser clave y esta va a ser un primer principio para que logremos que cuando inicie este cambio los maestros ya estén familiarizados.

Ustedes que me han acompañado en las escuelas, algo que siempre me han dicho las maestras y los maestros es que cuando les cambian los planes y programas de estudio ni les avisaban y de un día para otro llegaban los nuevos, aquí no queremos que pase eso, no únicamente participaron muchos maestros en la elaboración de los planes y programas sino que van a tener todo un año para conocerlos y, sobre todo para conocer la lógica pedagógica y didáctica que hay detrás de ellos que es lo más importante, estamos quitando lo que hablaba, ganando profundidad sobre menos extensión que es algo muy importante; en fin, todos los elementos, los cinco ejes de los que hablé en mi discurso. Esos son los tiempos y los caminos que siguen de esta presentación de los planes y programas.

(P): ¿Entonces los alumnos de tercero a sexto de primaria en el ciclo escolar 2018-2019 continuarán con el mismo plan de estudios actual?

ANM: ¿Por qué entra en dos fases? Porque van a entrar los materiales educativos en dos fases por el tiempo que toma elaborarlo; aquí se tuvo un análisis muy amplio con diversos expertos, con quienes nos van a ayudar a elaborar los nuevos libros de texto que así, como en el caso de los planes y programas fueron casi cien especialistas, -si no tienen la lista se las hacemos llegar-, viene en el documento de los planes y programas que están ya publicados en el diario oficial, viene la lista de quienes participaron en su elaboración pero estamos hablando, como lo dije aquí, de las mentes más brillantes en materia educativa de nuestra país, expertos en pedagogía pero también expertos en las diversas disciplinas, son cien, no podría mencionar a todos, sin menoscabo del trabajo que todos hicieron, ahorita por ejemplo, muy rápido, el tema de Matemáticas que hizo la doctora Rojano; en el tema de Historia el doctor Pablo Escalante; en el tema de Lengua, Celia, que apareció en el video. En fin, ustedes tendrán la lista.

De la misma manera se va a buscar, ya lo verán cuando lo anuncie la próxima semana, las comisiones que van a elaborar los nuevo libros de texto; los libros del maestro que es algo que vamos a recuperar, y que va a ser clave en la implementación de esta nueva lógica didáctica, también va a estar conformadas por los mayores talentos del país, van a participar las académicas de la Lengua, de las Ciencias, de la Historia, etcétera.

Y viendo con ellos todo este proceso, lo que ellos nos recomendaron es, primero, es hacer los libros de preescolar, de primero y segundo, se están planteando como un continuo, e iniciar con secundaria. Y para el siguiente ciclo tener el resto de la primaria; entonces, entra escalonado además entiendo que ha si ha sido o generalmente así ha sido, pero lo que pasó antes no nos importa tanto si no que esto es a partir de la valoración que nos hicieron los expertos para que haya tiempo suficiente de que hagan los libros como corresponde y que puedan entrar. Aquí, recuérdese, si bien tenemos, obviamente hay cuestiones de tiempo que hace que tengamos que trabajar a veces a marchas forzadas, pero siempre hemos privilegiado la calidad y la profundidad, en lugar de querernos acelerar y tener las cosas hechas al vapor. Entonces esa es la razón.

P: ¿Pero sí hay condiciones económicas para atender el programa, y más con el magisterio? ¿Se requiere más gente, hay condiciones?

ANM: Por su puesto, todas estas etapas del Nuevo Modelo Educativo están consideradas en el presupuesto, es decir, la formación continua que se les dará a los maestros, para lo que expliqué hace un momento, para que conozcan el nuevo modelo y que estos planes de estudio estén garantizados; que tengan suficiencias presupuestales en la elaboración de los nuevos materiales educativos, que va a ser un esfuerzo importante porque estamos incluyendo o recuperando el libro del maestro que se perdió en el sexenio pasado. Entonces, vamos a hacer una mayor inversión, pero también está garantizada presupuestalmente, pero en fin.

P: ¿Y con el magisterio?

ANM: Bueno, usted lo vio. Aquí estuvo el líder del magisterio, los miembros del Comité Ejecutivo respaldando este proyecto, no lo digo yo, ellos aquí estuvieron, y vamos a seguir trabajando muy de cerca con los maestros, tanto por supuesto muy en particular con las maestras y los maestros que están frente a grupo, que son quienes van a aplicar estos nuevos planes, que son quienes va a recibir la capacitación, los futuros maestros con la transformación de las normales, y vamos a seguir y vamos a estar cada vez lo más cerca que podamos, yo voy a seguir visitando las escuelas, en fin, porque este es un proceso que tenemos que construir entre todos para que sea exitoso.

P: Una vez aplicados los planes y programas en el ciclo 2018 ¿Cómo van a garantizar que no se echen para atrás ni los programas ni los planes, ni el Modelo Educativo?

ANM: Eso yo lo he dicho muchas veces, seguramente la política educativa es parte del debate democrático y, seguramente, este Modelo Educativo, esta reforma, estos planes y programas, y todo lo que contiene el Modelo Educativo va a ser parte del debate en la elección del 2018, y bueno esto será algo de lo que tendrá que juzgar la ciudadanía. Eso es lo que sucede en una democracia, habrá quienes planteen que continuar esta ruta de este Nuevo Modelo Educativo, continuar con esta ruta de los planes de estudio, con todo esto que se está haciendo y construyendo con expertos, con los maestros, todo lo que ustedes conocen, si deben continuar o no. Y va a depender del juicio ciudadano. Y si el juicio ciudadano decide que tiene que continuar, pues continuará, que es lo que nosotros obviamente queremos e impulsamos, y creemos que esto se debe convertir en una política de Estado.

Pero bueno, finalmente en una democracia eso está sujeto y va a ser, sin duda, parte del debate en 2018. Muchas gracias.