Ciudad de México
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Se avanza en las acciones comprometidas por la SEP en la Ruta de la Implementación del Modelo Educativo

El subsecretario de Educación Básica, Javier Treviño Cantú, clausuró en Monterrey, Nuevo León, la quinta reunión regional del Consejo Directivo Nacional La Escuela al Centro con la asistencia de las autoridades educativas que integran la zona noreste: Coahuila, Durango, Nuevo León, San Luis Potosí y Tamaulipas.

Con la presencia del secretario de Educación de Nuevo León, Arturo Estrada Camargo, y el secretario de Educación de Coahuila, Higinio González Calderón, Treviño Cantú destacó que el propósito de las reuniones regionales fue revisar los avances en cada una de las entidades federativas en la implementación del Modelo Educativo y, en particular, del Plan y Programas para la Educación Básica, que entrará en vigor en el inicio del ciclo escolar 2018-2019.

Resaltó que en las reuniones regionales participaron más de 300 directores y responsables de los niveles educativos de preescolar, primaria, secundaria, de las 32 entidades federativas; asimismo, 22 subsecretarios de educación básica y 10 secretarios de educación estatales, a quienes reconoció su compromiso para cumplir en tiempo y forma con la Ruta de Implementación del Modelo Educativo.

En las reuniones se revisaron los avances en los planes de acción que cada entidad desarrolla para la entrada en vigor del Plan y programas de estudio para la educación básica, Aprendizajes Clave para la Educación Integral, en agosto de 2018.

Javier Treviño Cantú reconoció el compromiso asumido por cada una de las autoridades educativas estatales para instalar, en el seno del Comité Técnico Local de Educación Básica, una mesa estatal de seguimiento del Plan de Acción para la Implementación de Aprendizajes Clave, “lo cual demanda concentrar todo nuestro esfuerzo para que los nuevos contenidos, los nuevos materiales educativos y los principios pedagógicos del Modelo Educativo se concreten, con la mayor eficacia, en las aulas, para beneficio de todas las niñas y niños del país”.

Informó que en las cinco reuniones regionales las autoridades y equipos técnicos revisaron cuatro temas cruciales para la implementación del Modelo Educativo: 1) Estrategias locales para mejorar los aprendizajes de los alumnos de educación básica; 2) Revisión de los avances en los planes estatales de acción para la implementación de los Aprendizajes Clave en cada una de las entidades federativas; 3) Avances en la implementación de los proyectos piloto de autonomía curricular; y 4) Estrategias para la distribución y entrega oportuna de los nuevos libros y materiales educativos a maestros y alumnos.

Destacó que “a solo seis semanas de la publicación de la convocatoria para la capacitación docente sobre los Aprendizajes Clave, más de 675 mil profesores, equivalentes a 56% de los docentes de educación básica del país, están inscritos en los cursos en línea, a los que se suman todos aquellos que descargaron los materiales y los que participan en cursos presenciales y semipresenciales organizados por las autoridades educativas estatales”.

Asimismo, reconoció los avances en la Fase 0 del componente de autonomía curricular, en la que participan mil 27 escuelas de 28 entidades federativas, para el desarrollo de proyectos escolares en cinco ámbitos: 1) Ampliar la formación académica, 2) Potenciar el Desarrollo personal y social, 3) Nuevos contenidos relevantes, 4) Conocimientos regionales, y 5) Proyectos de impacto social.

Treviño Cantú subrayó que “al 15 de marzo del año en curso, se distribuyeron a las autoridades educativas 11.2 millones de ejemplares de la Colección de Materiales del Modelo Educativo y de los Aprendizajes Clave. Asimismo, puntualizó que la SEP se prepara para que en el mes de agosto de 2018 todas las escuelas de educación básica cuenten con una nueva generación de libros de texto gratuitos y materiales educativos, por lo cual se distribuirán más de 185 millones de ejemplares educativos en más de 226 mil escuelas de educación básica.