S271 Programa nacional de Convivencia Escolar

/cms/uploads/image/file/199801/SEP_color.jpg

Formato Aspectos Relevantes de la Evaluación

Clave del PP

S271

Denominación del PP

Programa Nacional de Convivencia Escolar

Unidad Administrativa:

310-DGDGE

Nombre del Responsable de la Unidad Administrativa:

Dirección General de Desarrollo de la Gestión
Educativa

Tipo de Evaluación:

Diseño

Descripción del Programa

El objetivo es favorecer el establecimiento de ambientes de convivencia escolar sana y pacífica que coadyuven a prevenir situaciones de acoso escolar en escuelas públicas de educación básica propiciando condiciones para mejorar el aprovechamiento escolar. Los apoyos que otorga son tres: 1) Los materiales educativos dirigidos a estudiantes, personal docente, madres, padres, tutores, personal directivo y de supervisión escolar. 2) Los recursos financieros destinados a: la producción y distribución de los materiales educativos y a acciones de difusión de la convivencia sana y pacífica, a la implementación, capacitación, asesoría y acompañamiento y al seguimiento, evaluación interna local y rendición de cuentas y a gastos de operación local. Las autoridades educativas locales (AEL) brindan la asistencia técnica sobre el PNCE, previo a ello el PNCE central capacita al equipo técnico de las AEL.

Propósito de la Evaluación y Objetivos Principales

Evaluar el diseño del “Programa de la Reforma Educativa (U082)”, con la finalidad de proveer información que retroalimente su diseño, gestión y resultados.

Principales Hallazgos

La valoración global cuantitativa es de 3.26. Se identificaron diversas fortalezas entre ellas: el programa ha definido las poblaciones potencial y objetivo, también, ha presentado evidencias internacionales de los efectos positivos de la intervención que se plantea; reporta indicadores de la estrategia transversal Perspectiva de Género; los procedimientos para recibir, registrar y dar trámite a las solicitudes de apoyo corresponden a las características de la población objetivo (escuelas); y el programa no presenta complementariedades o sinergias con otros programas del gobierno federal u otros niveles de gobierno.

Principales Recomendaciones

Actualizar en el diagnóstico al incorporar el sustento teórico sobre la relación entre ambientes escolares no propicios para la convivencia escolar sana y pacífica y el contexto de los polígonos de incidencia de violencia y delincuencia; así también, fortalecer el cálculo de la población potencial, precisar los criterios para la selección de las escuelas que quisieran participar en caso de existir suficiencia presupuestaria; mejorar la consistencia de la estrategia de cobertura con el Diagnóstico del programa, respecto de la población objetivo; e incluir en el Padrón de Escuelas Públicas participantes del PNCE el tipo y monto de recursos otorgados.

Conclusiones

La evaluación realizada por el equipo coordinador logra un justo equilibrio tanto en el análisis como en las valoraciones del diseño del programa considerando las características peculiares de los terminos de referencia.

Evaluador Externo

Institución Evaluadora

Colegio de México (COLMEX)

Coordinador de la Evaluación

Dr. Emilio Blanco Bosco

Equipo colaborador

Fernando Cortez Vázquez y Tania Hernández Ortiz

Costo

$ 299,280.00 I.V.A incluido

Fuente de Financiamiento

Recursos Federales

Forma de Contratación

Contrato de prestación servicios por adjudicación directa al amparo del art. 1, párafo 5 de la LAAySSP

Instancia de Coordinación

CONEVAL

Responsable del Seguimiento de la Evaluación

Unidad Administrativa

212 Dirección General de Evaluación de Políticas

Responsable de la Unidad Administrativa

Lic. Ana María Aceves Estrada

Página web de publicación

http://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/diseno?state=published

S271 Programa nacional de Convivencia Escolar

2016 (Diseño)

Documentos