Las evaluaciones diagnósticas para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de educación básica tienen el propósito de ofrecer información valiosa a docentes y escuelas sobre sus propios estudiantes, acerca de los puntos de partida de los aprendizajes
Esta evaluación permite obtener un diagnóstico personalizado de los aprendizajes fundamentales alcanzados por los alumnos de educación básica, desde segundo de primaria hasta tercero de secundaria, en las áreas de Lectura y Matemáticas, de acuerdo con los planes y programas de estudio vigentes.
El énfasis está puesto en que puedan identificar sus avances, los puntos de partida hacia la recuperación y los apoyos necesarios para fortalecer los aprendizajes. Este ejercicio cobra especial relevancia en el marco de la coyuntura sanitaria en la que nos encontramos, la cual demanda información detallada y veraz para desarrollar mejores programas de intervención pedagógica con orientación formativa.
¡Te invitamos a conocer y descargar el documento!
