CONCURSO "Proyectos científicos, culturales y deportivos para niñas y adolescentes a nivel nacional"

A quí puedes encontrar la convocatoria completa y los documentos necesarios para participar en el Concurso "Proyectos científicos, culturales y deportivos para niñas y adolescentes a nivel nacional".

Instituto Nacional de las Mujeres | 05 de julio de 2022

BASES DE CONVOCATORIA

El Instituto Nacional de las Mujeres, en coordinación con la Secretaría de Salud, la Secretaría de Educación Pública, la Secretaría de Bienestar, la Secretaría de Cultura, el Instituto Mexicano de la Juventud, la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte, el Instituto Politécnico Nacional y la Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la Universidad Nacional Autónoma de México.

CONVOCAN

A niñas entre 10 y 14 años, así como a adolescentes (mujeres) de entre 15 y 19 años para que participen en el:

CONCURSO

"Proyectos científicos, culturales y deportivos para niñas y adolescentes a nivel nacional" 

¿Quiénes participan?

Equipos de 2 niñas entre 10 y 14 años, o 2 adolescentes (mujeres) entre 15 y 19 años de edad que vivan en cualquier Estado, Municipio y Alcaldía de la República Mexicana.

¿De qué trata el concurso?

Que niñas y adolescentes (mujeres), impulsen su creatividad y su capacidad de liderazgo mediante la elaboración de proyectos escritos o audiovisuales en el ámbito de la ciencia, la cultura o el deporte con perspectiva de género, es decir, que en nuestros proyectos se vea o se lea que mujeres y hombres tienen las mismas oportunidades y derechos y que por ello somos iguales independientemente de nuestras diferencias físicas y sexuales (hombre o mujer).

¿Cuáles son las categorías y modalidades?

El concurso se clasifica en dos categorías:

A: Niñas de 10 a 14 años y B: Adolescentes (mujeres) de 15 a 19 años.  

El concurso tiene 2 modalidades:

  1. Escrito: Podrán escribir un cuento, una poesía o un ensayo que deberá contener un mínimo de 3 cuartillas, y un máximo de 5 cuartillas.
  2. Audiovisual: Podrán realizar una cápsula de audio (por ejemplo: podcast, cápsulas de radio, etc.) o un video (por ejemplo: stop-motion, videos cortos, etc.) deberán ser de 2 minutos de duración como máximo. Ver tutorial para subir el video.

¿Qué debe contener tu registro?

Subirán los siguientes dos documentos sobre el desarrollo de su proyecto:

 

1. Proyecto

Elaboración de un proyecto escrito o grabado en video o audio que cuente la participación de las niñas y adolescentes en la ciencia, la cultura y el deporte, con uno de los siguientes contenidos:

1. Testimonial: los equipos participantes harán referencia a su experiencia personal sobre una actividad en la que hayan participado en la ciencia, o en la cultura o en el deporte.

2. Proyecto de vida: elaborarán un proyecto de vida por cada una de las participantes (el proyecto de vida es un mapa para seguir, en la que planeas tus metas que quieres lograr, los objetivos y los tiempos en los que lo vas a lograr, y saber sobre todo los elementos con los que cuentas y aquellos que aún no tienes). Este proyecto de vida compartido (entre las dos integrantes del equipo) será motivado en actividades científicas o culturales o deportivas y deberá considerar:

  • La meta a alcanzar.
  • Las actividades y el tiempo para alcanzar la meta.
  • Los elementos con los que cuenta el equipo: conocimientos, habilidades, materiales, redes de apoyo como la familia y amistades, entre otros.
  • Elementos que deberán conseguir para alcanzar la meta.
  • Compartir los obstáculos con los que se enfrentan debido a las diferencias que la sociedad ha impuesto a mujeres y hombres construcción del género, en el que generalmente las mujeres no son tratadas en igualdad con los hombres por las ideas de las familias o de la sociedad.

3 Desarrollo comunitario: elaborar un proyecto que impulse actividades científicas, culturales o deportivas en su comunidad (barrio, colonia o localidad), este deberá contener:

a) introducción (en este apartado podrán comentar brevemente de que se trata el proyecto, el lugar donde lo realizarán y la descripción de porqué ustedes creen importante que se lleve a cabo el proyecto).

b) objetivo del proyecto comunitario (aquí colocarán porqué es importante llevar a cabo el proyecto)

c) descripción de la población objetivo (aquí nos comentarán a quien va dirigido el proyecto, por ejemplo: a niñas de las comunidades afromexicanas, adolescentes con discapacidad auditiva, a mis amigas de la colonia, etc.)

d) metodología: aquí podrán describir cada uno de los pasos para la realización del proyecto, por ejemplo: juntar a las personas participantes, buscar personas que ayuden para el desarrollo de las actividades, descripción de los lugares para llevar a cabo el proyecto, escriban si se requiere recurso económico y ¿cómo lo obtendrían?, y por último hacer un cronograma de los tiempos para lograr el objetivo (en un cronograma colocas la actividad, de preferencia la persona que la realiza y la fecha o las fechas en las que la realizas)

e) descripción de los resultados esperados (aquí podrán escribir que resultados esperan tener, así como mencionar que obstáculos o limitaciones tendrían en caso de llevar a cabo el proyecto, sobre todo nos gustará saber cuáles son las limitaciones que tienen las niñas y las adolescentes en el acceso a la ciencia, a la cultura o al deporte, y que proponen como equipo para que ya no ocurran);

f) colocar las referencias bibliográficas (es decir, de que libros, revistas, periódicos, folletos, sitios de internet que consultaron para obtener la información).

 

4. Biografía de una mujer, niña o adolescente mexicana destacada en la ciencia, cultura o deporte: en este rubro, el equipo elaborará una biografía basada en evidencia, que detalle la vida de una mujer, niña o adolescente mexicana que haya impactado en la ciencia, la cultura o el deporte, así como la contribución que hizo en su campo.

Para llevarlo a cabo, el equipo realizará una investigación y/o entrevista con la persona destacada en la localidad del equipo.

5. Proyección de un mundo con igualdad en la ciencia, en la cultura o en el deporte: el equipo podrá desarrollar un proyecto sobre la reflexión de un mundo con igualdad en la ciencia, en la cultura o en el deporte,  en la  que se haga referencia sobre la necesidad y la forma que ustedes visualizan la igualdad entre mujeres y hombres en alguno de los tres rubros anteriores. Podrán responder a las siguientes preguntas: ¿por qué se necesita un mundo con igualdad en el deporte, en la ciencia o en la cultura? ¿Cómo se imaginan un mundo con igualdad entre mujeres y hombres en el deporte, en la ciencia o en la cultura? Y ¿Qué se podría hacer para lograrlo? Para este escrito, se deberá elaborar una revisión documental que permita argumentar de una forma reflexiva, así mismo, deberán citar ejemplos o situaciones de desigualdad y la forma en que se enfrentan estas problemáticas. 

6. Contenido libre: El equipo desarrollará algún otro contenido innovador que refleje acciones exitosas en la vida de las niñas y mujeres adolescentes en la ciencia, en la cultura o en el deporte. Este deberá realizarse de acuerdo con el tipo de modalidad conforme a la cuarta base (escrito o audiovisual). 

Se sugiere considerar la inclusión de niñas y mujeres adolescentes en situación de vulnerabilidad como las que viven con discapacidad, de comunidades indígenas y afromexicanas (son quienes descienden de personas provenientes del continente africano que llegaron a vivir a México), o de la comunidad LGBTTTIQ+ (son las personas lesbianas, gays, bisexuales, trans e intersexuales), es decir, hablar o escribir sobre mujeres con discapacidad, de comunidades indígenas, afromexicanas o LGBTTTIQ+; o bien, si hacen equipo con alguna de ellas, podrán tener una puntuación extra.

 

2. Experiencia.

Este segundo documento de 2 o 3 páginas para responder a las siguientes preguntas:

¿Cómo se organizaron? ¿Quién y qué les motivo a elaborar su proyecto? ¿Cómo decidieron la modalidad y los contenidos del proyecto? ¿Cómo reunieron la información que les permitió hacer su proyecto?  ¿A qué problemáticas se enfrentaron al momento de elaborar su proyecto? ¿Qué lograron con la elaboración del proyecto? ¿Tuvieron apoyo de otras personas? Si es el caso ¿Quiénes y de qué manera apoyaron? Y finalmente ¿Cómo se sienten después de haber elaborado su proyecto?

Es importante que en estos dos documentos que van a realizar, sean elaborados por el equipo, sin haber copiado las ideas de alguna otra persona o de la información que encontramos en internet, ya que a eso se le llama PLAGIO, es decir, su proyecto tendrá que ser inédito (que ninguna otra persona lo ha escrito). Para ayudarte a saber que es el PLAGIO, te recomendamos ver el tutorial para evitar el plagio, el cual se encuentra en el aquí.

¿En dónde puedo registrar el proyecto, la experiencia y a mi equipo?

Sólo se podrá registrar un proyecto por equipo en alguno de los temas (CIENCIA, DEPORTE O CULTURA) y en una sola modalidad (ESCRITO O AUDIOVISUAL), de lo contrario serán descalificadas.

El equipo deberá nombrar a una representante que ingrese al cuestionario conforme a las siguientes ligas, dependiendo de la categoría y tema seleccionado, en las que subirán el proyecto y la experiencia:

Categoría A

Proyecto científico 

Proyecto cultural

Proyecto deportivo

Categoría B

Proyecto científico

Proyecto cultural 

Proyecto deportivo

En estas ligas también registrarás a tu equipo subiendo su identificación oficial pueden ser alguno de estos documentos: credencial de la escuela con sello, credencial para votar, vigente, del Instituto Nacional Electoral si eres mayor de 18 años, cualquier otra credencial que tenga foto, vigencia, nombre y sello de la institución que la emite, o un escrito de constancia de identidad con fotografía que emita la autoridad competente, su CURP y su comprobante de domicilio en archivo PDF, así como las Cartas para el uso de imágenes y de uso de derechos patrimoniales. Podrás pedir apoyo a una persona como tu mamá, papá, hermana o hermano mayor, o profesor o profesora para subir estos documentos (les recomendamos a ellas y ellos ver la convocatoria que explica cada una de las bases de este concurso en el blog https://www.gob.mx/inmujeres.

Ten en cuenta que el registro lo deben realizar en una sola carga, no puedes salir sin terminar porque no te guardará lo que hayas ingresado.

Al finalizar el proceso de registro, se les asignará por correo electrónico un número de folio con el que participarán.

¿Cuándo?

La recepción de proyectos estará abierta desde la publicación de esta convocatoria hasta el cierre de esta, el lunes 15 de agosto de 2022 antes de las 23:59 horas (hora del centro del país).

¿Cuáles serán los premios?

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¿Cómo sabrán de los resultados del concurso y cómo se darán los premios?

El equipo deberá estar atento al blog del concurso ubicado en la página oficial del Inmujeres, ahí se publicarán los resultados de los 12 equipos ganadores el 5 de septiembre de 2022; asimismo, el Inmujeres les llamará por teléfono a cada equipo ganador y se les pedirá más  información  de  la  persona  que  recibirá  el premio. El dinero del premio se depositará a una cuenta bancaria de la persona que ustedes elijan y que sea mayor de edad para que se lo entregue a las participantes del equipo.

Sí, tengo dudas, ¿A dónde puedo llamar?

Comunicarse a los teléfonos (55) 53 22 42 00, extensiones 2102 y 2209, de lunes a jueves de 9:00 a 17:00 horas y viernes de 09:00 a 14:00 horas, o bien a los correos electrónicos: asotoa@inmujeres.gob.mx y ytarabulsi@inmujeres.gob.mx

No olvides consultar la convocatoria completa en: https://www.gob.mx/inmujeres

 

 

Documentos


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