Pregunta (P): ¿Cuál es el balance de evaluación, ya que faltan dos semanas para que concluya? En Oaxaca, ¿cuál es el término real o bueno en porcentaje; cuánta es la participación de los profesores? Y también de Chiapas y de Guerrero los últimos estados ¿se va igual a tomar esas mismas medidas y los efectivos de la Policía Federal van a ser de ocho mil a 10 mil como lo fueron en Oaxaca? Muchas gracias.

Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública (ANM): ¡Cómo no! El balance de la evaluación de este fin de semana es muy positivo. A nivel nacional volvimos a tener una participación mayor al 95 por ciento, como ha sucedido en los últimos dos fines de semana anteriores.

Y en el caso muy concreto de Oaxaca hay tres muy buenas noticias: La primera es que se pudo hacer por primera ocasión una evaluación en Oaxaca. Segundo, que a pesar de los intentos por sabotearla por  algunos líderes de la Coordinadora se pudo realizar sin mayores incidentes. Y finalmente, que tuvimos una participación importante de normalistas, de maestros en Oaxaca, cerca de tres mil. Cerca de tres mil maestros y normalistas se presentaron a la evaluación en Oaxaca.

Eso equivale al 45 por ciento de quienes estuvieron convocados originalmente y un poco más del 60 por ciento de quienes se inscribieron en esta evaluación.

Y quiero resaltar también el tema de los normalistas que tuvieron una participación del 97.7 por ciento en el caso de Oaxaca.  De quiénes fueron convocados, el 97.7 por ciento del participaron en esta evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente y poder ser  maestros.

Así que el balance es un balance muy positivo. Nos sentimos muy animados de que vamos en la dirección correcta; falta mucho, sin lugar a dudas, pero vamos bien y en la dirección correcta.

Respecto a su pregunta, efectivamente, falta la evaluación en Guerrero y Chiapas. Seguiremos, por supuesto, una lógica similar a la que hemos tenido en Michoacán y ahora en Oaxaca, es decir, garantizaremos el derecho de los maestros a poderse evaluar.

Habrá, contaremos con la participación de la Policía Federal, como lo hicieron en Michoacán y ahora Oaxaca.

Aprovecho este espacio para agradecer al secretario de Gobernación, al comisionado Nacional de Seguridad y al comisionado de la Policía Federal, a los tres, por el apoyo que siempre han dado a la Reforma Educativa, y de manera especial este apoyo que nos han dado para garantizar el derecho que tienen los maestros a evaluarse.

Así es que esto mismo sucederá en Guerrero y en Chiapas para poder garantizar la seguridad de los maestros que se vayan a evaluar en estos dos estados, como lo hemos garantizado en Michoacán y ahora en Oaxaca.

P: ¿…efectivos de la Policía?

ANM: Se tendrán los efectivos necesarios, de acuerdo a cada uno de los contextos y de las circunstancias de estos estados.

P: Muy buenos días, señor secretario. Preguntarle, primero, en el porcentaje de los maestros, ¿cuántos son los maestros que participaron, se hablaba de 60 por ciento de cerca de 4 mil maestros para este examen en Oaxaca?

Por otro lado, preguntarle. ¿En este conflicto de la Conade con la gente del Comité Olímpico Mexicano qué está pasando? ¿qué va a pasar? ¿cuáles son las instrucciones que tiene usted para el señor Castillo? Muchas gracias.

ANM: A ver, sobre el primer tema ya lo había comentado. La participación en Oaxaca fue cerca de 3 mil profesores, eso equivale al 45 por ciento de quienes estuvieron convocados y el 60 por ciento de quienes estaban inscritos dentro de la evaluación. Esas son las cifras.

Sobre el segundo tema, decir que por supuesto que el comisionado, el titular de la Conade, Alfredo Castillo, tiene mi respaldo. Necesitamos seguir avanzando en poder tener mayor claridad y orden en materia deportiva. Por supuesto que tiene mis instrucciones de poder seguir avanzando, pero generando los consensos y los acuerdos que se requieren.

Pero claramente en materia deportiva necesitamos hacer ajustes. En esa línea es en la que está avanzando. Alfredo Castillo tiene mi apoyo, pero por supuesto le he dado la instrucción de que en este camino busquemos lograr estos objetivos con el mayor consenso posible. Por supuesto, buscando el beneficio del deporte y que el deporte mexicano, los deportistas mexicanos no se vean afectados por ninguna situación, y que podamos cumplir con todas nuestras obligaciones internacionales, incluyendo, por supuesto, la participación de México en los juegos, en los Juegos Olímpicos en Brasil,

P: Gracias señor, buen día. Quiero preguntarle, más bien su respuesta al PRD, partido que bajo el argumento de que usted está haciendo campaña presidencial con la Reforma Educativa, quiero saber qué les contesta. Piden su renuncia. Gracias.

ANM: Bueno, que yo no me distraigo con esos comentarios. Son comentarios de orden político, que no tienen nada que ver con la educativo, que no tienen una preocupación educativa, sino que están en una lógica política, esas lógicas que llevaron a mucho desgaste en algún momento en el país y que evitaron dar resultados a través de las reformas. Pero yo no me distraigo. Yo estoy en lo mío, mi responsabilidad es sacar adelante esta reforma, la Reforma Educativa: la reforma más importante que tiene el país.

Por ello, estoy haciendo lo que hago, vengo aquí a las escuelas, como el día de hoy, a recorrerlas; a tener un diálogo directo, abierto, franco y sin filtro con los maestros; para conocer sus problemas, sus retos; cómo superarlos; cómo ir juntos; explicarles de qué trata la Reforma Educativa. En fin, continuar con las evaluaciones; construir el modelo de nueva escuela que estaremos presentando en enero; también, lo que estaremos presentando el próximo año sobre el nuevo modelo educativo y los planes y programas de estudio; seguir avanzando en la capacitación, en la formación profesional docente de los maestros, en la formación inicial.

En fin, en todo lo que implica la Reforma Educativa, que es el cambio más profundo que haya tenido el país en esta materia y que es el más importante, porque va a ser a través de la educación que podamos alcanzar un mejor nivel de desarrollo, que podamos alcanzar un mayor bienestar, una mayor productividad, mejores empleos, mejores salarios, y por eso también, mexicanos más libres y más felices, porque se pueden dedicar a lo que les gusta a través de tener una buena educación.

Yo estoy en eso, ése es mi trabajo, no me distraigo, y en esa campaña estoy: en la campaña por la Reforma Educativa; y no me distraigo con ese tipo de comentarios de orden político.

Muchas gracias a todos.

Audio. Entrevista al secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer.