El presente fascículo del Marco curricular de la educación preescolar indígena y de la población migrante se elaboró a partir de las experiencias que desarrollaron docentes de educación preescolar indígena y docentes que atienden a población migrante, durante el Colegio Académico del campo Salud, llevado a cabo por personal de la Dirección General de Educación Indígena (DGEI) desde el ciclo escolar 2011-2013. Las y los participantes investigaron conocimientos y prácticas de sus contextos relacionadas con la formación de hábitos de higiene personal: lavado de ropa, baño corporal, lavado de cabello y cuidado de los dientes, a partir de lo cual se diseñaron situaciones didácticas.